誘導方式
いわゆる誘導教育で、各文章の最初の1単語を焦らず、重くなりすぎず、柔らか乳癌檢查することです。 最初の単語が表現できるように誘導できたら、次は先生が2つ目、3つ目の中国語を自然にフォローする・・・具体的には、それぞれの生徒の単語の最初の音を「ささやき」の形で言い、その後に続く単語は通常の学習と同じものを使います。 発言量もLINEで同じ作品です。 例えば、「自信は成功の第一の秘訣」、これらを読み上げるために誘導法を使うのは
文中の「語」「is」「di」「m」は低音・軟調を表し、一方 新」「成」「一」「吉」は言語治療師トネーションを示す。
また、吃音者が言葉を発音するとき、過労や感情の混乱により、荒く強い口調になることが多い。 自閉症症狀し方は吃音の原因になりやすいだけでなく、態度や気性が荒いと誤解され、恨みを買うこともある。 誘導法を用いれば、吃音者に落ち着いた穏やかな話し方をさせることが可能である。
リズム・メソッド
いわゆるリズム法とは、各文章のフレーズをリズムに合わせて一つずつ言っていくものである。 これは、吃音者が長い文章の中で2～3回低い、軽いトーンを維持する必要があるため、文章にリズム感を与え、吃音者の脳に音調効果をもたらす起伏のあるリズムを作り出す。 例えば、"Confidence is first secret of success "をリズムで読むと、"Confidence is first secret of success "は4リズム。 リトミックを使う場合、リズムの分け方は正確でなければならず、"Confidence is "は間違っていることになります。 自信があるから成功する」というのは間違いです。 より良いリズムトレーニングのために
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