楽しい音楽に合わせてダンスを習ったり、縄跳びを使って心配事を解消するこ宣明會せたり（身体）、感情にも色を塗ったり、自分の対処のマントラを書き留めたり（言語、対人関係）、感情を高めるために表現する中国の音を作る（音楽）、企業の社会発展のストーリーを一緒に書き、その問題解決に利用したり（ロジック をする、情操教育に関連した親切な言動をする（対人コミュニケーション）、自然の中を意識的に歩く（内面・自然資本主義）、などです。）
創造的なアプローチは無限にありますが、選択する戦略は、子供の自然な好みとその時々の具体宣明會に基づくべきであることを忘れないでください。溜め込んだ不安を吐き出す必要があるのか、それともその時々の感情に対処する必要があるのか。自信を持たせることが必要なのか、それとも地に足をつけていることが必要なのか。それは本質的に対人関係なのか、それとも内向的なのか。手仕事と外仕事のどちらが好きか？子どもの声に耳を傾けることで、必要なところに必要なものを満たせます。
留意点
また、対処法についてお子さんと話し合う際には、忍耐力が大切です。 ペース、トーン、宣明會せて、子どもに力を与えてください。 癒しのプロセスにおいて、強制的な話し合いや時間枠、あるいはあなた自身の期待や思い込みを避け、静かに考えるための空間と時間を提供する。
私たちの子どもたちは、人生のさまざまな局面で困難に直面することになります。 様々な対処法を効果的に提供することで、現在および将来の困難を克服するために必要なツールを提供することになります。
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